Kwaliteiten

Tijdens de PPO les hebben we met de klas kwaliteiten voor elkaar opgeschreven. Kwaliteiten waar ik mezelf meteen in herkende waren: leiding nemen, fouten speurneus en groei motor. Graag ligt ik toe waarom ik deze bij mij vind passen en hoe ik dat terug laat komen op stage en tijdens het training geven. Ik begin bij leiding nemen. Dit komt vooral terug op school en ik zie dit minder terug op stage. Op school heb ik graag de leiding met groepsopdrachten en ik krijg ook van klasgenoten terug dat ze dit fijn vinden. Verder voel ik me ook lekker in mijn rol en vind ik het leuk om te kijken naar wat de taken zijn en wie deze kunnen uitvoeren. Ook vind ik het leuk om gesprekken te leiden. Op stage merk ik dat ik onder de collega's niet echt de leiding neem. Wel heb ik geen moeite met het leiding nemen als het gaat om de kinderen. Ik merk dat als er dagen zijn waarop er iets minder collega's aanwezig zijn dat ik dan meer de leiding/ verantwoordelijkheden neem dan als er meer collega's zijn.

Verder vind ik fouten speurneus goed bij mij passen. Dit houdt in dat ik fouten zie die anderen niet zien, zie wat beter kan en hier ook iets mee doe. Ik vind niet fijn als iemand ziet dat ik een fout heb gemaakt. Op school zie ik dat klasgenoten mij kiezen om hun verslag nog even door te lezen of om mee te kijken naar een opdracht. Ook bij het training geven op de volleybal zie ik dit terug. Sommige trainers benaderen mij om te kijken naar de training of samen na te denken over het training geven en de inhoud van de training. Op stage ervaar ik deze kwaliteit wel maar minimaal. Af en toe kijk ik mee en denk ik mee. Ik merk op stage wel dat de mensen daar erg ervaren zijn.

Wat nog meer goed bij mij past is de groei motor. Dit past bij mij, omdat ik andere help met groeien en fijne feedback kan geven. Ik vind het leuk om anderen te helpen en doe dit graag. Dit valt een beetje samen met de kwaliteit van de fouten speurneus. Ook hoort bij de groei motor dat ik kwaliteiten zie van anderen. Dit zie ik veel terug. Op stage zie ik dit terug bij mij collega's. Ik weet wiens kwaliteiten waar liggen en ik probeer dit ook naar hun te benoemen. Dit vind ik af en toe nog wel spannend. Verder vind ik het leuk om feedback te geven. Dit doe ik vooral veel op school, bij synchroonzwemmen en bij de volleybal. De leukste feedback om te geven vind ik op het zwemmen en ik denk dat in dat soort feedback ook mijn sterkste punt ligt. Dit is namelijk feedback op de communicatie tussen mensen en de wisselwerking hier tussen. Bij de volleybal en op school gaat het meer over inhoud van een training of een opdracht. 

Ook stond er een kwaliteit op die ik mezelf niet meteen zou toekennen. Dit was rots. Dit houd in dat het iemand niet uitmaakt wat anderen van haar denken. Ook zegt het dat iemand rustig is en vertrouwen in zichzelf heeft en hierdoor dingen durft. Ik denk dat het van de buitenkant meer lijkt dat het me niet uitmaakt wat mensen van me denken dan dat dat ook echt zo is. Ik ben er in mijn hoofd wel mee bezig wat andere mensen van mij vinden en denken. Verder zou ik mezelf ook niet als rustig omschrijven. Wel vind ik het vertrouwen in jezelf en hierdoor dingen durven passend. 

Een andere kwaliteit die ik ook bij mezelf vind passen is enthousiast. Als ik een nieuwe uitdaging krijg of voor iets ga dan ga ik hier vol voor en raak ik snel enthousiast. Dit is echt een kracht, hierdoor krijg ik namelijk doorzettingsvermogen en wil ik het graag goed doen. 

Verder ben ik positief ingesteld. Ik vind het belangrijk om situaties vanuit een positief perspectief te benaderen. Dit maakt het leven makkelijker en hierdoor voel ik minder druk als er iets vervelends gebeurt.